تعزيز القراءة بين الواقع المأزوم والأفق الممكن: عرض لمبادرات مجتمعيّة في تشجيع القراءة
Date
2017-10-01
Authors
مجادلة, هيفاء
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
تؤدّي القراءة الحُرّة دورًا مهمًّا في تكوين شخصيّة الفرد، وصقل هُويّته الفكريّة والثّقافيّة؛ وتُسهم في تطوّره النّفسيّ، العاطفيّ، القِيميّ، المعرفيّ، الاجتماعيّ واللّغويّ. وهي تُشكّل وسيلة للمتعة والتّسلية، وأداة لتعزيز الخيال، واكتساب المعرفة وتنميتها وإنتاجها.
على الرّغم من الأهميّة البالغة للقراءة؛ إلا أنّ الواقع يشير إلى تراجع كبير في نِسبها، وعزوف عنها لدى الكبار والصّغار، لا سيّما مع هيمنة التّكنولوجيا التي أضحت منافِسًا مُغريًا حلّ محلّ الكتاب. وفي المجتمع الفلسطينيّ الواقع ضمن حدود أراضي 48 في إسرائيل ثمّة تدنٍ لافتٍ في نِسب القراءة الحُرّة، ففي المسح الذي أجراه "ركاز"-بنك المعلومات اتّضح أنّ 79.9% من أفراد المجتمع الفلسطينيّ في إسرائيل من العشر سنوات فما فوق أفادوا بأنّهم لم يقرأوا أيّ كتاب خلال شهر من إجراء المسح، بالمقابل 20.3% أفادوا بأنّهم قرأوا كتابًا واحدًا فأكثر، في حين تبلغ الفئة التي قرأت كتابًا واحدًا نحو 12.7% فقط (محمّد، 2015).
في ظلّ هذا العزوف الكبير عن القراءة؛ خرجت إلى النّور مبادرات ميدانيّة عديدة، فرديّة وجماعيّة، بغية النّهوض بالقراءة وتشجيعها. تتغيّا الورقة عرض مبادرات ميدانيّة قامت بها الباحثة- بشكل فرديّ أو بالتّعاون مع مؤسّسات تربويّة ومجتمعيّة مختلفة- هدفت إلى تشجيع القراءة وتعزيز مكانة الكتاب، وقد أثّرت تلك المبادرات، بشكل إيجابيّ، في نِسب الإقبال على القراءة، وكذلك في الاتّجاهات نحوها. ترصد الورقة أهمّ تأثيرات تلك المبادرات من خلال عرض إحصاءات رقميّة تُبيّن التّغيّرات الحاصلة في أعقاب تنفيذ تلك المبادرات. ثمّ تعرض أهمّ التّبصّرات التي يمكن الخروج بها من هذه المبادرات، والإفادة منها.
Description
Keywords
تشجيع القراءة