The Satisfaction with Life and Its Relationship to Self- Appreciation Among the Governmental School's Principals in the Northern Districts in Palestine
Files
Date
2003
Authors
Adel Mahmoud Muhammad Sulaiman
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
This study aimed at identifying the relationship between the satisfaction with life and self-appreciation. It also aimed at identifying the level of satisfaction with life and the level of self- appreciation among the governmental school principals in the northern districts in Palestine. Moreover, this study aimed at identify the effect of the variables of gender, qualification, years of experience, social status, salary, and family numbers on the level of satisfaction with life and self- appreciation among these principals. The sample of the study consisted of (302) male and female principals chosen randomly. This equals 25% of the population. The researcher administered (302) questionnaires of which (251) questionnaires were returned back. The data were analyzed statistically. The instrument of the study consisted of two questionnaires one for the satisfaction with life and the other for self-appreciation. The ensure the questionnaires validity the questionnaires were shown to specialists. And to ensure the questionnaires reliability the researcher used Alpha Formula.
The findings of the study were:
There was no correlation between the level of satisfaction with life and self- appreciation among the principals in the governmental schools in the northern districts in Palestine. The domain of the satisfaction with the religious life was in the first rank followed with the domain of the satisfaction with the family life. The satisfaction with general security was in the last rank. The total degree of self-appreciation was (77%). The results concerning the independent variables were as the follows:
- Gender: there was a significant statistical difference between males and females in favor of females in some domains.
However, there was no statistical significant difference in self- appreciation between males and females. Social status: there was a statistical significant difference between married and single principals in favour of those who are single in the following domains: satisfaction with life, the economical aspect, media, public services, transportations, health care, satisfaction weigh degree of the sates faction with life. However, there was a significant difference in self- appreciation in favour of the married principals. Experience years: there was a statistically significant difference in the following domains: satisfaction with life, political life, public services, and the total degree of satisfaction with life in favour of less than five years’ experience. Qualification: there was a statistically significant differences part of the P.A degree and the other for M.A degree.
In addition, there was a statistical significant difference in the domain of transportation, health care, satisfaction with the environment, pub Iic health, and the total degree of self- appreciation in favour of less than five years’ experience. Monthly salary: there was a statistical significant difference in whose salary is less than 200NIS. And whose salary (200-2200) NIS. And whose salary is more than (2200) NIS. Number of family members: There was a statistical significant difference in some domains favour of the family of less than three members.
There was also a significant statistical difference in the total degree of self- appreciation in favour of the families that have more than five members. The important recommendations were: Mating up may studies that related to the life satisfaction and self-appreciation. And saving the ways of the economics support for the head waters of schools to be more life satisfaction and more effective. And reinforcement the religion, families, and social relationship. And developed the ability for adapting. And reinforcement the individual's confidence and helping him to point out his aims to achieve them.
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الرضا عن الحياة وتقدير الذات والتعرف على مستوى الرضا عن الحياة وتقدير الذات لدى مديري المدارس الحكومية ومديراتها في محافظات شمال فلسطين, كما هدفت إلى تحديد دور مغيرات: (الجنس,والمؤهل العلمي, وعدد سنوات الخبرة, والحالة الاجتماعية, ومستوى الدخل الشهري, وسنوات الخبرة) على كل من درجة الرضا عن الحياة وتقدير الذات لدى مديري المدارس الحكومية ومديراتها في محافظات مديريات فلسطين الشمالية. تكون مجتمع الدراسة منن جميع مديري المدارس الحكومي ومديراتها في محافظات شمال فلسطين في العام 2002- 2003 والبالغ عددهم (1209) مديرا ومديرة. وتكونت عينة الدراسة من (302) مديرا ومديرة أخذت بالطريقة العشوائية البسيطة وبنسبة (25%) وتم توزيع (302) الاستلانة وقد استرجع منها (251) استبانه. وقد تم إجراء التتحليل الاحصائي للاستبانات واستخدم الباحث استبانه الرضا عن الحياة, واستبانة تقدير الذات اعتماداً على الدراسات السابقة وتأكد من صدقها بعرضها على لجنة محكمين, ومن ثباتها باستخراج معادلة كرونباخ الفا للاتساق الداخلي وكان معامل الثبات لاستبانة الرضا عن الحياة (0.95) ومعامل ثبات الاستلانة تقدير الذات (0.79), وكانت اهم النتائج التي توصلت اليها الدراسة ما يلي: - لاتوجد علاقة بين درجة الرضا عن الحياة وتقدير الذات لدى مديري المدارس الحكومية ومديراتها في محافظات شمال فلسطين. - النتائج المتعلقة بالرضا عن الحياة فقد نال مجال الرضا عن الحياة الدينية المرتبة الاولى تلاه مجال الرضا عن الحياة العائلية وكان مجال السلامة العامة أدناه. - النتائج المتعلقة بتقدير الذات, فقد كانت النسبة المئوية للدرجة الكلية لتقدير الذات (77%) وكانت النتائج تبعا للمتغيرات المستقلة. - الجنس: وجدت فروق دالة إحصائيا بين الذكور والاناث, ولصالح الإناث في كل من المجالات التالي: الرضا عن الناحية الاقتصادية, الحياة الدينية, القل والمواصلات, والعناية الصحية, ولم تظهر فروق في تقدير الذات بين الذكور والاناث. - الحالة الاجتماعية: وجدت فروق دالة إحصائيا بين المتزوجين والعزاب, ولصالح العزاب في بعض مجالات الرضا عن الحياة, وكذلك وجدت فروق دالة لصالح المتزوجين في تقدير الذات. - عدد سنوات الخبرة: وجدت فروق دالة إحصائيا عن الرضا على الحالات التالية: (الحياة الاجتماعية الاجتماعية, السياسية, والخدمات, والدرجة الكلية للرضا عن الحياة) ولصالح ذوي الخبرة على الأقل من (5) سنوات, ووجدت فروق دالة في مجالات النقل والعناية, والبيئة والسلامة العامة, والدرجة الكلية لتقدير الذات) ولصالح اقل من (5) سنوات , من (5- 10) سنوات. - الدخل الشهري: وجدت فروق دالة إحصائيا لصالح ذوي مستوى الدخل الاقل من (2000) ولصالح ذوي مستوى دخل من (2000- 2200) شيكل, ومنها لصالح ذوي مستوى الدخل الاكثر من (220) شيكل. - عدد افراد الاسرة: وجدت فروق دالة إحصائيا في بعض مجالات الرضا عن الحياة ولصالح عدد افراد الاسرة الاقل من (3) , ووجدت فروق في الدرجة الكلية لتفدير الذات ولصالح عدد افراد الاسرئة الاكثر من (5) أفراد. - المؤهل العلمي: وجدت فروق دالة إحصائيا فيها لحملة البكالوريوس ومنها لصالح حملة الماجستير فأعلى. - وكانت أهم التوصيات إجراء المزيد من الدراسات المتعلقة بالرضا عن الحياة وتقدير الذات, وتوفير سبل الدعم الاقتصادي لمدلس ليكونوا أكثر رضا عن الحياة واكثر فاغلية, وعزيز الروابط على التكيف وتعزير الفرد بنفسهو أهدافه على نحديد اهدافه لتحقيقها. - إجراء المزيد من الدراسات المتعلقة بالرضا عن الحياة وتقدير الذات.وتوفير سبل الدعم الاقتصادي لمدراء المدارس ليكونوا أكثر رضا عن الحياة واكثر فاعلية وتعزيز الروابط الدينية والاسرية وتنمية القدرة على التكيف وتعزيز ثقة الفرد بنفسه.
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الرضا عن الحياة وتقدير الذات والتعرف على مستوى الرضا عن الحياة وتقدير الذات لدى مديري المدارس الحكومية ومديراتها في محافظات شمال فلسطين, كما هدفت إلى تحديد دور مغيرات: (الجنس,والمؤهل العلمي, وعدد سنوات الخبرة, والحالة الاجتماعية, ومستوى الدخل الشهري, وسنوات الخبرة) على كل من درجة الرضا عن الحياة وتقدير الذات لدى مديري المدارس الحكومية ومديراتها في محافظات مديريات فلسطين الشمالية. تكون مجتمع الدراسة منن جميع مديري المدارس الحكومي ومديراتها في محافظات شمال فلسطين في العام 2002- 2003 والبالغ عددهم (1209) مديرا ومديرة. وتكونت عينة الدراسة من (302) مديرا ومديرة أخذت بالطريقة العشوائية البسيطة وبنسبة (25%) وتم توزيع (302) الاستلانة وقد استرجع منها (251) استبانه. وقد تم إجراء التتحليل الاحصائي للاستبانات واستخدم الباحث استبانه الرضا عن الحياة, واستبانة تقدير الذات اعتماداً على الدراسات السابقة وتأكد من صدقها بعرضها على لجنة محكمين, ومن ثباتها باستخراج معادلة كرونباخ الفا للاتساق الداخلي وكان معامل الثبات لاستبانة الرضا عن الحياة (0.95) ومعامل ثبات الاستلانة تقدير الذات (0.79), وكانت اهم النتائج التي توصلت اليها الدراسة ما يلي: - لاتوجد علاقة بين درجة الرضا عن الحياة وتقدير الذات لدى مديري المدارس الحكومية ومديراتها في محافظات شمال فلسطين. - النتائج المتعلقة بالرضا عن الحياة فقد نال مجال الرضا عن الحياة الدينية المرتبة الاولى تلاه مجال الرضا عن الحياة العائلية وكان مجال السلامة العامة أدناه. - النتائج المتعلقة بتقدير الذات, فقد كانت النسبة المئوية للدرجة الكلية لتقدير الذات (77%) وكانت النتائج تبعا للمتغيرات المستقلة. - الجنس: وجدت فروق دالة إحصائيا بين الذكور والاناث, ولصالح الإناث في كل من المجالات التالي: الرضا عن الناحية الاقتصادية, الحياة الدينية, القل والمواصلات, والعناية الصحية, ولم تظهر فروق في تقدير الذات بين الذكور والاناث. - الحالة الاجتماعية: وجدت فروق دالة إحصائيا بين المتزوجين والعزاب, ولصالح العزاب في بعض مجالات الرضا عن الحياة, وكذلك وجدت فروق دالة لصالح المتزوجين في تقدير الذات. - عدد سنوات الخبرة: وجدت فروق دالة إحصائيا عن الرضا على الحالات التالية: (الحياة الاجتماعية الاجتماعية, السياسية, والخدمات, والدرجة الكلية للرضا عن الحياة) ولصالح ذوي الخبرة على الأقل من (5) سنوات, ووجدت فروق دالة في مجالات النقل والعناية, والبيئة والسلامة العامة, والدرجة الكلية لتقدير الذات) ولصالح اقل من (5) سنوات , من (5- 10) سنوات. - الدخل الشهري: وجدت فروق دالة إحصائيا لصالح ذوي مستوى الدخل الاقل من (2000) ولصالح ذوي مستوى دخل من (2000- 2200) شيكل, ومنها لصالح ذوي مستوى الدخل الاكثر من (220) شيكل. - عدد افراد الاسرة: وجدت فروق دالة إحصائيا في بعض مجالات الرضا عن الحياة ولصالح عدد افراد الاسرة الاقل من (3) , ووجدت فروق في الدرجة الكلية لتفدير الذات ولصالح عدد افراد الاسرئة الاكثر من (5) أفراد. - المؤهل العلمي: وجدت فروق دالة إحصائيا فيها لحملة البكالوريوس ومنها لصالح حملة الماجستير فأعلى. - وكانت أهم التوصيات إجراء المزيد من الدراسات المتعلقة بالرضا عن الحياة وتقدير الذات, وتوفير سبل الدعم الاقتصادي لمدلس ليكونوا أكثر رضا عن الحياة واكثر فاغلية, وعزيز الروابط على التكيف وتعزير الفرد بنفسهو أهدافه على نحديد اهدافه لتحقيقها. - إجراء المزيد من الدراسات المتعلقة بالرضا عن الحياة وتقدير الذات.وتوفير سبل الدعم الاقتصادي لمدراء المدارس ليكونوا أكثر رضا عن الحياة واكثر فاعلية وتعزيز الروابط الدينية والاسرية وتنمية القدرة على التكيف وتعزيز ثقة الفرد بنفسه.